經過長期的討論及研究後，社會各界於民國99年8月第八次全國教育會議後，形成推動十二年國民基本教育的共識。之後，馬總統正式於100年元旦宣布啟動，自103年起實施。因此100年8月進入國中一年級的新生，將可首先享受十二年國民基本教育。十二年國民基本教育政策(以下簡稱本政策)的推動，將扮演帶動我國教育邁向新世紀的火車頭，它不只是受教人數的增加，及接受教育年限的延長，更將帶動整體教育環境的改善與品質的提升。
未來，十二年國民基本教育分為兩階段，前段是九年國民教育，是「有教無類」的教育，可依戶籍分發入學，之後銜接三年高級中等教育，是「因材施教」的教育，要有甄選性的入學安排。考慮到時代改變與我國的國情，規劃的後三年高級中等教育，在性質上與內涵上與前九年有所不同，它主要是普及、免學費、非強迫入學及免試為主。
十二年國民基本教育對有關入學方式經工作圈長期研議，入學方式採免試入學及特色招生規劃，目前仍是草案，須廣聽社會各界意見，今天開始經七場公聽會後，教育部吳部長會責請主管次長邀請工作圈成員、學者專家、學校代表、各級主管教育行政機關、教師團體、家長團體代表審慎研議，就採計在校成績一節作審慎討論。教育部強調國中教學正常化、適性輔導及學習品質提升，仍需要各界關心，教育部推動十二年國民基本教育重要措施即以國中教學正常化、適性輔導及學習品質提升為核心重點。
根據以上說明，教育部嚴謹指出:
一、十二年國民基本教育是普及入學、免學費(與國中小同)、非強迫入學及免試為主。
二、教育部重申十二年國民基本教育的免試是免基測入學，其方式有二，登記及申請，並以登記為主不採計在校成績；申請入學方式初步是採計在校成績，目前規劃以六年為調適期，如各界認為有調整空間，將於公聽會後再作合宜審慎調整，最終目標為免採計在校成績，至特色招生不是只有學科性向，尚包括職業、體育、藝術、音樂等特殊性向，其細部措施，公聽會後仍將責成工作圈作審慎研議處理。
三、十二年國民基本教育是社會各界的共識與期待，是第八次全國教育會議的結論，並經政府長期規劃與研議，為啟動百年樹人的重大政策，希望各界支持並提供建言，使本項重大教育政策更臻完善。
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