中國高校招生入學考試正在進行中。兩位美國教育界華裔學者為中國高校招生考試制度建言說，中國應當徹底讓一考定終生成為歷史，應當將學生的總體表現和平時學業作為錄取的重要參考。
中國高校招生入學考試7號拉開帷幕，央視新聞聯播對此作了報導。法新社的報導則表達了對考場外緊張氣氛的關切。每年高考到來，少說有上千萬中國人的神經為之緊繃。這當然不是一個愜意的時刻。然而，指望和平崛起的中國也許需要這樣的時刻。
美國得克薩斯理工大學教育行政管理系主任藍雲教授表示，中國的高考對於人才的招攬具有重要意義： 高考應該是一個比較客觀的衡量標準。我覺得如果沒有高考的話，我也不會坐在今天的位置，自己報名，群眾評議，可能後面就是領導批准，領導說誰就是誰。根本就是你哪怕有多大才能也沒有機會。如果沒有高考的話，我們當年都是沒有出頭之日的。
所以高考作為一個比較公平的手段，所以教育平等的意義是不可低估的。這裡考試的成績一個是SAT，一個是ACT，對不對？全國兩個標準化的測驗。這兩個標準化的測驗是考試公司在做。是政府行為。
美國托萊多大學榮譽退休教授冉伯恭表示，美國大學招生也需要學生的“學術能力評估測試”（ＳＡＴ）分數；這也不是一個輕鬆的考試: “美國和西方國家沒有這種聯考，但是靠SAT。” 但是兩位教授都說，不可一考定終生，不宜片面憑高考分數錄取考生。藍雲教授說：“有兩個建議，不要一考定終生。其實可以變得靈活一些，尤其是現在電腦上考的話，其實考幾次都沒有關係。因為我們測量一個東西很難以此就測量準確。測量的次數越多，它的誤差就越小，標準測驗不是一次性的，可以考好幾次。比如你考SAT，這次考的不好，發燒了考得不好，沒有關係，等你身體好了再考。那麼學校就可以看這個人考了幾次，考的怎麼樣。所以不是一考定終生。雖然有考試成績，但是考試成績裡面還考慮很多偶然因素。所以這是一個建議。第二個建議是在考慮錄取的時候，不要光看考試成績，要看學生全面的表現。
在高考成績以外，應該還有其他的參考標準。比方講這個學生動手能力很強，在高中的時候有創造發明，所以這些都應該作為考慮的因素。在我們德州，不可以用單個的考試成績來決定你錄取還是不錄取，你只用一個成績來判定一個學生成績的優劣，決定學校的取捨，這在我們學校已經是不合法的。它要求一個學校在審定一個學生的時候必須全面的，用他們的話來說就是whole listed evaluation(全面評估)。冉伯恭教授表示，中國可以藉鑑美國高校招生的辦法，把口試等其它條件作為重要參考： “可以有限度借鑒其他國家的辦法，像美國就沒有高考，由各學校審核，參考各種學校成績，學生的社會活動，口試，各種資料來決定是不是錄取學生。” 冉教授說，任何社會都沒有人人上大學的必要，中國為了緩解高校招生壓力，應當辦更多的職業專科學校：“並不是所有人都應該上大學。中國在這也技術學校方面應該大量發展。中國現在很多大學生找不到工作就是因為供需失調，國家需要的人才大學沒有訓練出來，大學訓練出來的國家不需要、社會不需要、工商不需要。
比如跨界人才，對外出口人才，中國非常缺乏，缺口非常大。很多科系的畢業生找不到工作，社會不需要。” 法新社的報導提到考生高考期間的起居條件取決於家庭經濟，有錢人家的孩子可以住進考場附近高級旅館有“吉利房號”的房間。新華網的報導也指出高考的高成本，並說，高考也是在“靠家長”。
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